martes, 29 de noviembre de 2011

ABSOLUTISMO BORBÓNICO E ILUSTRACIÓN


Trala morte de Carlos II, pertencente os Austrias menores, prodúcese unha Guerra de Sucesión entre, dous pretendentes a gobernar o reino, Filipe de Anjou ( Filipe V), da familia dos Borbóns e o arquiduque Carlos pertencente a dinastía dos Austrias.

Debido a este enfrontamento España divédese en dous bandos, por un lado Castela partidaria de que goberne Filipe V, e por outro lado Aragón, que defendían o acceso ó trono do arquiduque Carlos. Ambos os dous opoñentes teñen dereitos dinásticos no estranxeiro e para acceder o trono español deben renunciar ós tronos de países estranxeiros.

Filipe V accede finalmente ó trono da coroa española, aínda que as adversións, por parte do pobo partidario do arquiduque non rematan ata o ano 1714.

O arquiduque Carlos polo contrario pasa a ocupar o trono austríaco rematando a Guerra de Sucesión cos tratados de Utrecht e Rastadt.

Nun primeiro momento e con esta guerra España perde as posesións europeas, e dase un cambio drástico na configuración política e administrativa española.

O novo modelo político que se impón é o absolutismo, que xurdiu en Francia no s.XVII de cuxo modelo político Luís XIV é a mellor representación. Este caracterízase polos grandes poderes dos que goza rei, que se cre de orixe divina, centralización política, uniformidade lexislativa e institucional, reforma do exército e da recadación fiscal que pretendía aumentar os ingresos. Tamén desaparece o sistema polisinoidal, instaurado polos Austrias, que é substituido polo consello ou secretaría de Despacho( dividida en: Guerra; Mariña e Indias; Xustiza; Estado; as cales se engadirá máis tarde a Facenda), ademais da imposición dos decretos de Nova Planta (supresión dos foros e cambio na organización administrativa).

O Estado dividíuse en provincias controladas polos intendentes ou por capitanías xenerais e os monarcas conseguen o regalismo (Tratado do Concordato). Os xesuítas son expulsados no 1767 e conséguese facer un exército permanente.

Tras este periodo de absolutismo comezan a xurdir as ideas ilustradas: predominio da razón, autonomía do poder político, tolerancia relixiosa, importancia da educación, etc. En España os novatores son os que se preocupan polo atraso na educación e máis puntualmente no atraso científico. Será a Xeración Ilustrada quen impulse o reformismo borbónico pedindo a creación de novas institucións para a difusión intelectual.

Como resposta a estas peticións reformistas, aparece, baixo o reinado de Carlos III, o Depotismo Ilustrado, que se vai preocupar pola mellora da economía, da organización e a racionalización do Estado, apoiándose o monarca en dous ministros italianos,que promovían unha reforma radical, e cuxas ideas van provocar o Motín de Esquilache. Tras este acontecemento vais promover unha política reformista moderada na cal destacarán Campomanes, o Conde de Aranda e Floridablanca, ainda que tamén desempeñaron funcións importantes Francisco Cabarrús, Pablo de Olavide, Jovellanos...

Estes pretenden diminuir o poder eclesiástico, aumentar a recadación fiscal, liberalismo económico, impoñer un servicio militar obrigatorio, reorganizar o exército, apoio ó desenvolvemento educativo,...

A pesar de todas as reformas que citamos España segue inmersano Antigo Réxime cunha sociedade estamental ,con escasa mobilidade social, con absolutismo monárquico, e cunha economía basada nunha agricultura feudal e con terras amortizadas, que se vai ir transformando paulatinamente sobre unha serie de cambios dos cales podemos citar os máis importantes: a propiedade privada libre, liberización das actividades económicas e o ascenso da burguesía, que levarán a crise do Antigo Réxime.


Sandra Fernández Fernández

jueves, 1 de julio de 2010

O muro de Berlín


O muro de Berlín, tamén coñecido como "muro de vergonza", foi construido no 1961 durante a Guerra Fría, guerra que dividira a Europa en dous bloques, bloque oriental ou comunista e bloque occidental ou capitalista.

Este muro foi construido polos mandos do bloque oriental, é dicir os aliados da URSS, que dividiron á Berlín en dúas zonas, a capitalista ( occidental) e a comunista ( oriental).

O muro tiña unha lonxitude maior a 120 km e tiña unha altura de uns 3,6 m. Estaba construido con formigón armado e estaba protexido por unha valla metálica, trincheiras para impedir o paso de automóbiles, unha cerca de arames de púas e máis de 300 torres de vixiancia.

Durante o tempo que estivo construido foron moitas as fugas contabilizadas nas que algúns faleceron mentras que outros lograban escapar exitosamente.

A maioría destas fugas foron de persoas do lado comunista do muro ao capitalista.

O muro de Berlín caeu a noite do xoves 9 de Novembro de 1989 ó 10 de Novembro, 28 anos máis tarde da súa construción.



Asdo.: Sandra Fernández Fernández
Información sacada de: Google.

martes, 15 de junio de 2010

Auxe de réximes totalitarios (nazismo e fascismo)

O auxe os réximes totalitarios en Europa remóntase aos momentos posteriores á crise dos anos 30. Para explicalo temos que retroceder ata os felices anos 20, unha época de prosperidade económica que tivo maior incidencia en EEUU. Nesta época desenvolveuse moito a industria, debido á aparición de novos sistemas de produción en cadea e incrementouse o consumo, grazas á publicidade e ás facilidades de compra.

Durante os anos 20 houbo excesas ofertas polo que se corría o risco de superprodución. Tras estes felices anos 20, prodúcese a quebra da bolsa de New York (1929), coñecido como o "crac bolsista".

Este crac foi debido á superprodución, en EEUU, donde a xente n podía comprar eses produtos. Como a poboación non podía comprar e a industria xa non daba beneficios, a xente botouse a especular en bolsa.

A especulación bolsista consiste na compra de accións a baixo prezo e a venta destas a un maior precio. Esta acto leva a unha crise que máis tarde se solucionaría coa New-Deal, nova política económica que propoñía unha intervención do Estado para solucionar a crise e que foi ideada por Roosevelt.

A crise facvoreceu o desprestixo da democracia polo que se dá un auxe dos réximes totalitarios en Europa (nazismo e fascismo).

O fascismo é un movemento totalitario antidemocrático, antisocialista e anticapitalista que xorde nun momento de crise en Italia. Trátase dunha dictadura con Mussolini, que prohibiu os sindicatos, os partidos políticos e impuxo unha política autárquica.

O termo fascismo procede dos fascios italianos de combate, tamén coñecidos como "camisas egras", unha organización política paramilitar fundada en 1919. Mussolini conseguiu o poder a través da "marcha de Roma" cos seus camisas negras, logrando así que o rei Víctor Manuel III lle encargara a formación dun novo goberno polo que Mussolini implanta unha dictadura fascista.

O nazismo, en cambio, xorde en Alemania a partir do Partido Nacional Socialista Alemán, fundado en 1920 por Adolf Hitler.

Hitler accedeu ao poder mediante as eleccións de 1933 por maioría absoluta. Unha vez que este accede ao poder pon fin á República de Weimer e proclama o III Reich alemán, cunha dictadura e unha política militarista e agresiva, que será unha das causas que leve á Segunda Guerra Mundial.

O nazismo é un goberno con Hitler, é un movemento totalitario, que crea unha policía secreta destinada a eliminar e controlar á oposición, limita tamén a liberdade e créase un clima de violencia.

Hitler e o pobo alemán sentíanse humillados polo Tratado de Versalles, sentimento que tamén influira no auxe dos réximes totalitarios.

Tanto o fascismo como o nazismo decaen durante a Segunda Guerra Mundial coa penetración dos aliados (Francia, Inglaterra , EEUU e a URSS) nos países totalitarios.


Asdo.: Sandra Fernández
Información sacada de: libro de historia 4º ESO e Google.

O GUERNICA


Esta obra é de Pablo Picasso, un dos autores destacados do cubismo xunto con Bracque e Juan Gris, está pintado no ano 1937 e o seu estilo é o cubismo.
O guernica está pintado en blanco e negro, con diferentes tipos de grises e ata cuns tons azuis que apenas se aprecian. Din que a cor deste cadro débese a que Picasso se deu conta dun bombardeo que fixeron os alemáns ó pobo vasco de Guernica (o cal lle da nome ó cadro) a través dos periódicos. Outra explicación é que o pintor quixo transmitir a angustia e a pena representando este ataque como unha obra teatral.
O cadro consta de oito figuras que cambiaron mentras eran pintadas. Pódese decir que aínda que o Guernica pareza un cadro desordenado Pablo Picasso estudou moito a posición e a forma dos diferentes componentes.
O lenzo está formado por unha pirámide central coronado pola bombilla (da que se pode facer unha comparación cunha bomba) a pirámide imaxinaria tamén inclúe o corpo do cabalo, a muller espida da dereita e o corpo do combatente morto á esquerda. Ós lados da pirámide hai unha muller cos brazos erguidos, é un símbolo claro do terror. Na dereita podemos ver o touro, símbolo de España ou tamén de loita e forza e por último unha nai que ten o seu fillo no colo e un paxaro.
Do guernica crése que é unha clara crítica á política franquista, xa que reprensenta un dos tantos combates que houbo.
Actualmente o Guernica pódese ver no Museo Nacional de Arte Reina Sofía.


Feito por: Cris Fernández e Alba Carrín


Información sacada do libro de sociais de 4º ESO

O IMPERIALISMO


O imperialismo é unha nova espansión colonial iniciada en 1870 polas grandes potencias mundiais.
As principais causas deste movemento foron principalmente de catro tipos: políticas e estratégicas, demográficas, económicas e ideológicas.
En canto as políticas e estratégicas basáronse na posesión de colonias que se converteron nun criterio para medir a grandeza dos países. A iso uníronse razóns estratéxicas, como o control dunha ruta comercial, a proteción dun territorio ou evitar a anexión por países rivais.
Se falamos das demográficas podemos decir que as colonias proporcionaban territorios para enviar os excedentes demográficos nacionais e minguar as tensións sociais internas.
As económicas estiveron producidas polo aumento da produción da Segunda Revolución Industrial ,xa que esta provocou a necesidade de buscar materias primas para a indrustria e novos mercados sen barreiras aduaneiras, onde colocar os productos industriais. Ademais, o desenvolvemento do capitalismo requería novos espazos donde invertir o capital.
Con respectos ás ideolóxicas foron levadas a cabo por certas correntes ideolóxicas que manipularon as ideas de Darwin (pensaba que o home descendia dos monos) aplicáronas á sociedade e utilizáronas interesadamente para proclamar a superioridade da raza blanca e a súa misión de “civilizar” o resto do mundo.
O s imperialistas colonizaron territorios, este feito tivo consecuencias como por exemplo no territorio político, os gobernantes locais foron eliminados ou sometidos a control extranxeiro. Ademais, o trazado arbitrario das fronteiras polos colonizadores orixinou conflictos étnicos, ó separar ou unir nun mesmo territorio pobos rivais.
No terreo demográfico a mortalidade retrocedeu grazas ós progresos médicos e hixiénicos
No terreo económico, as potencias colonizadoras obrigaron ós indíxenas a traballar ao seu beneficio.
En canto ao terreo social podo decir que se impuxo unha nova sociedade marcada por un forte contraste entre os extranxeiros, que controlaban o goberno e a riqueza e habitaba luxosos barrios, e a poboación indíxena, obrigada a traballar e confinada en barrios a parte, ou en reservas.
No terreo cultural, as linguas, as crenzas e culturas indíxenas foron desprazadas polas extranxeiras e desapareceron ou entraron en crise.
Para os pobos colonizadores, o colonialismo proporcionou superioridade mundial, poder político, riquezas, estímulo para a industrialización e coñecemento directo doutras civilizacións.
Pola contra, agudizou os enfrontamentos políticos e económicos internacionais, e foi unha das causas da Primeira Guerra Mundial.



Feito por: Cris Fernández e Alba Carrín.


Información sacada de: libro e libreta de sociais de 4º ESO

A DESCOLONIZACIÓN


A descolonización foi o proceso de abolición dos imperios coloniais que supuxo o acceso a independencia das antigas colonias, que se levou a cabo entre 1945 e 1965.


As causas que levaron a este proceso de descolonización foron o impacto da Segunda Guerra Mundial, na cal os territorios foron escenario dalgúns dos conflictos, o xurdimento dentro das colonias de movementos nacionalistas, que se opoñían a dominación estranxeira, e o apoio internacinal que recibian de grupos intelectuais, as igrexas e a ONU.


O proceso de descolonización foi nalgúns casos mediante enfrontamentos bélicos ou mediante acordos pacíficos.


Primeiro produciuse a descolonización en Asia e Oriente Próximo . No primeiro o proceso de independencia foi pacífico en Filipinas, e en cambio, mediante guerras en Indochina.

En Oriente Proximo independizaronse Siria, Libano, Xordania e Iraq entre outros países, ademaís da división de palestina para crear o estado de Israel. Este feito orixinou grandes conflictos árabe-israelís.


Máis tarde independizouse Africa, primeiro as colonias do Norte tras unha longa guerra e máis tarde independizase Africa subsahariana, en xeral de forma pacifica.


As consecuencias que tivo a descolonización foron enfrontamentos bélicos entre as colonias, debido a o trazado arbitrario das fronteiras, neocolonialismo, dependencia económica da metrópole, forte crecemento demográfico e mala situación económica que provova un baixo nivel de vida, e relegación destes paises a unha posición secundaria (Terceiro Mundo).
Asdo: Luis Tella Neira.
Información sacada: libro de historia 4ºeso e imaxe de google.

As dúas etapas da II Guerra Mundial



As dúas etapas da II Guerra Mundial (1939-1945)
1ª Etapa (1939-1942)
Esta etapa caracterizouse polas victorias das potencias do Eixe, Alemaña, Italia e Xapón.
Alemaña desenvolveu unha “Guerra lóstrego” baseada en ataques masivos e por sorpresa. Grazas a isto os nazis ocuparon casi toda Europa Occidental.
Intentaron invadir o Reino Unido pero este resistiu os seus ataques durante a “Batalla de Inglaterra”.
Máis tarde os nazis conquistaron o norte de África, a URSS e os Balcáns.
Xapón pola sú parte, bombardeou a frota estadounidense de Pearl Harbor (Hawai). Este feito provocou que EEUU se unira á guerra facendo así un novo escenario de guerra; o Pacífico.
2ª Etapa (1942-1945)
Iniciouse coa contención polos Aliados das potencias do Eixe (Alemaña, Italia e Xapón).
A parti de 1944, os Aliados puxeron en marcha grandes ofensivas. Polo oeste, tras o desembarco de Normandía e a liberación de Europa Occidental os Aliados (EEUU, Francia, a URSS e Inglaterra) penetraron en Alemaña dirixíndose cara Berlín o que provocou o suicidio de Hitler (1945); dous días antes Mussolini fora executado.
En canto a Xapón, continuou coitando no Pacífico, e só se rendeu tras o bombardeo das bombas atómicas realizado por EEUU nas cidades de Hiroshima e Nagasaki (6 e 9 de agosto respectivamente).

http://www.youtube.com/watch?v=fWoNDxjOksM8feature=related

http://www.youtube.com/watch?v=Sv1niwxQgoY&feature=related

Información:

Wikipedia, Libro de CCSS e libreta de CCSS.

Feito por: Nazareth Díaz Salgado

Persoalmente aconsello ver a película de Pearl Harbor; unha historia de amor que transcurre na primeira parte da II Guerra Mundial.